Шаг 1: Изучение букв и их звуков

Тем, кого интересует, как научить ребенка читать по слогам, специалисты советуют начать с деления слова на звуки. Если не научить малыша правильно слышать звуки, он не сможет делать фонетический разбор и обучение чтению затянется. Начинайте с разбора простых слов и постепенно усложняйте задачу. Объясните, в чем разница между гласными и согласными звуками. 

Далее переходите на заучивание алфавита и называйте не только букву, но и соответствующий ей звук. Используйте следующие проверенные методы.

Карточки с буквами 

Это классический способ обучения, помогающий визуально запомнить алфавит.

Покажите ребенку карточку с буквой, проговорите ее вслух, предложите повторить.

Используйте карточки для игр. Например, вы произносите звук и просите: «Покажи букву». Для создания ассоциаций добавляйте картинки, связанные с буквой, например, «А – арбуз».

Совет: Рисуйте на карточках буквы и давайте ребенку раскрашивать и рисовать рядом предметы, которые на них начинаются. Это поможет не только выучить алфавит, разовьет воображение и мелкую моторику.

Песенки

Музыка помогает ребенку легко и ненавязчиво запомнить буквы. Включите обучающие песни об алфавите, азбуке или придумайте свою мелодию для букв. Сопровождайте песенки движениями – хлопками, танцами или прыжками, чтобы сделать процесс веселее. Советы: «Алфавитные» песенки можно найти в интернете и бесплатно скачать. Их регулярное прослушивание с подпеванием, поможет быстрее освоить учебный материал. Можно спеть с ребенком дуэтом, записать песенку и периодически ее прослушивать.

Тактильные буквы

Тактильные буквы (из дерева, ткани, пластилина и других материалов) помогают детям учить алфавит через осязание. Дайте ребенку потрогать букву. Попросите слепить из пластилина или выложить из пуговиц, чтобы лучше запомнить. Полезный совет: изготовьте набор тактильных букв вместе с ребенком, например, из глины или элементов конструктора.

Шаг 2: Освоение слогов

Перед тем как научить ребенка читать по слогам, объясните малышу, что это такое. Скажите, что слог − это часть или доля слова. Используйте простые примеры: начните со знакомых слов, таких как «волк» или «кошка», чтобы показать разницу между односложными и двусложными словами. Закрепите с помощью упражнений:

🚩 Произнесите слово и хлопните один раз на каждый слог. Например, для «кошки» хлопните дважды. Попросите ребенка хлопать вместе с вами, а потом выполнять это упражнение самостоятельно.

🚩 Попросите ребенка положить руку под подбородок. Когда он произносит слово, его подбородок опускается на каждый слог. Это дает ему физически почувствовать, как работают слоги.

Как легко научить ребенка читать слоги? Для начала освойте с ним самые легкие:

🚩 Согласная + гласная (ма, па, ба).

🚩 Гласная + согласная (ам, ом, ум).

Покажите малышу, как буквы соединяются, и произносите слог плавно: «ммм-а – ма». 

Используйте кубики, чтобы ребенок составлял слоги. Полезно также повесить в детской готовые плакаты или распечатанные на принтере наглядные материалы со слогами, чтобы они всегда были перед глазами малыша.

Играйте в «звуковой» квест: ищете с ребенком в книге слова, начинающиеся с конкретного слога, например, для «ма» − «машина», «мама», «малина», «магазин» и прочие.

Шаг 3: Переход к первым словам

Используйте в обучении буквари, в которых слова делятся на слоги. Не приступайте к чтению длинных слов слишком быстро. Любые навыки легче закреплять на простых примерах.

Читайте медленно, а потом быстро проговорите слово, чтобы слоги слились, и ребенок услышал его целиком. 

Напишите слова, разделив на слоги (ма-ли-на, ма-ма). На следующем занятии попросите прочитать то же, уже знакомое слово, написанное без разделителей. Дайте «обычную» книгу и попросите найти его и прочитать.

Запишите на листке бумаги имена членов семьи и друзей ребенка без разделения на слоги. Пусть он их прочтет.

Шаг 4: Чтение коротких текстов

Учиться читать короткие тексты нужно с простых предложений, таких как «Мама моет пол». Акцентируйте внимание на смысле. Помогите ребенку разбить предложение на слова. Скажите ему: «Сначала читаем каждое слово отдельно, затем повторяем предложение целиком». 

Сделайте так, чтобы малышу было интересно узнать, о чем текст. Например, дайте прочитать короткий «рассказик» с яркой картинкой, вызывающей вопросы. 

Как преодолевать трудности

Если ребенок застрял, разбейте задачу на более мелкие этапы. Например, если он не может читать слова целиком, вернитесь к слогам. Постепенное усложнение задач помогает малышу ощущать прогресс.

Используйте систему наград, например, наклейки или похвальные слова для мотивации.

Если трудности продолжаются, обратитесь к логопеду или педагогу для консультации. Возможно, ваш малыш нуждается в индивидуальном подходе.

Игровые методы для обучения чтению

Игровые методы делают процесс обучения чтению легким и увлекательным, превращая его в захватывающее приключение. Через игры дети быстрее запоминают буквы и слова. У них развивается интерес к чтению и уверенность в своих силах.

Учимся через игру

Обучение в игровой форме позволяет легче усваивать новый материал. Вот несколько примеров для использования при обучении малыша чтению дома:

🚩 Выкладывать с ребенком буквы из разных материалов – из семечек, каштанов, спичек.

🚩 По очереди называть слова, где конкретная буква встречается 2 или 3 раза.

🚩 Лепить из теста буквы и печь фигурное «буквенное» печенье.

🚩 Называть знакомые буквы на номерах автомобилей и упаковках продуктов.

🚩 Искать в мешочке нужную букву на ощупь.

Игры и упражнения для развития навыков чтения

К наиболее эффективным для развития навыков чтения по слогам относятся следующие игры.

«Слоговая гонка»

Для игры используются фишки по числу детей, кубик с цифрами от 1 до 3 на гранях, игровое поле с клеточками и стрелками, указывающими направление передвижения фишек. Все фишки устанавливаются в верхнем левом углу игрового поля. Дети по очереди делают ход. Для этого они бросают кубик и выбирают из предложенных карточек со словами вариант с количеством слогов, соответствующих выпавшей цифре.  Если ответ верный, то фишка сдвигается в направлении стрелки на соответствующее количество клеток. В противном случае фишка остается на месте и ход переходит следующему игроку. Цель игры − первому занять последнюю клетку игрового поля.

Есть и другая версия игры. Участвуют две команды. Каждая получает равное количество карточек. Они раздаются в закрытом виде, и все игроки складывают их перед собой лицом вниз. В начале игры одна карточка выкладывается на стол, она станет основной. На ней написан слог, который определяет, какие карточки можно положить сверху. Например, если на написано «НО», то другие игроки могут выкладывать только карточки с буквой «О». Игроки по очереди берут верхнюю карточку из своей стопки, читают слог и, если он подходит, кладут ее на основную. Если карточка не подходит, ее возвращают в конец своей стопки. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не избавится от всех своих карточек. 

«Буквенная рыбалка» 

Для этой игры потребуется игрушечная удочка и магнитная азбука. Если удочки нет, ее легко изготовить, привязав к концу палочки веревку и закрепив на конце магнит. Разложите на полу или столе «рыбки» магнитиками вверх. Дайте удочку малышу и покажите, как ловить «рыбок». После того как ребенок поймает «рыбку», попросите его назвать написанную на ней букву. Если ему это удается, положите ее в ведерко с «уловом». В противном случае назовите ее сами. Попросите вспомнить несколько слов, начинающихся с этой буквы. «Отпустите» «рыбку».  Продолжайте «рыбалку», но не дольше 5-10 минут. 

«Звуковая эстафета»

Учитель или родитель показывает «ленту памяти» с изученными буквами и вручает ребенку «эстафетную палочку». Мальчики называют по одному гласному звуку, девочки − согласному. После того как оба ребенка дали свои ответы, эстафетная палочка передается паре, сидящей сзади.

Использование технологий и приложений

Современные дети с самого раннего возраста тянуться к гаджетам. Многие родители стараются с этим бороться, но, как правило, у них ничего не выходит. Решение проблемы − заменить бессмысленные игры обучающими. 

Есть множество мобильных приложений, которые сделают процесс запоминания букв и чтения по слогам более увлекательным. При выборе конкретного сначала опробуйте его сами, чтобы понять, соответствует ли его сложность уровню знаний вашего ребенка.

Убедитесь, что ресурс основывается на доказанных педагогических методиках. Например, применяются подходы, которые акцентируют внимание на чтении по слогам, развитии фонематического слуха и постепенном усложнении заданий.

Прочитайте отзывы, которые можно найти на родительских форумах. Попросите совета у специалистов, например, воспитателей в детском саду, логопедов. 

Убедитесь, что цифровой ресурс безопасен для ребенка, не содержат рекламы и имеет простой и понятный интерфейс.