Как выучить стихотворение быстро

Заучивание стихотворений ‒ распространенный вид домашних заданий. Далеко не все произведения, входящие в школьную программу, удобны и легки в запоминании. Если на выполнение задания дается несколько дней, особых проблем не возникает. Но как быть, если ребенок вспоминает о стихотворении слишком поздно? Расскажем, как выучить его быстро, не потратив нервы.

Хватит заставлять ребенка учиться!

Освойте методику повышения успеваемости, интереса к учебе и самостоятельности за 15 минут в день

Подробнее

Как выучить стихотворение основные этапы

Многие школьники предпочитают просто вызубрить произведение, не вникая в суть. Такой способ позволяет рассказать стих и получить нужную оценку. Однако иногда возникают проблемы. Забыв начало очередной строки, ребенок впадает в ступор и не может продолжить. В его памяти не остается подсказок, помогающих извлечь и воспроизвести информацию. Поэтому заучивать стихотворение необходимо поэтапно, даже если на это отводится не так много времени. 

Читаем вслух

Помните, что раньше стихотворения относились к устному творчеству, поскольку они легче простых текстов воспринимаются на слух. В прошлом их использовали для рассказа историй и развлечения. Когда далеко не все люди умели читать и писать, рифмованные строки облегчали запоминание информации. Перед тем как выучить стихотворение:

• Читайте его несколько раз вместе с ребенком. Перепечайте или перепишите текст.
• Читайте, используя разные интонации. Подчеркивайте эмоциональные моменты, спокойные проговаривайте ровным голосом. Используйте жесты для визуализации важных моментов. Не забывайте про мимику и актерское мастерство.
• Просите ребенка читать вслух, а не про себя. Это помогает уловить ритм и рифму, быстрее запомнить все строки. Исправляйте ошибки ребенка при необходимости.

Разбираем непонятные моменты

Если в первом классе задают выучить детские стихотворения, написанные простым и понятным языком, то в дальнейшем задача усложняется. Написанные несколько сотен лет назад стихотворения богаты устаревшими словами, смысл которых современному ребенку непонятен. Они давно не применяются в привычной нам речи, поэтому требуют тщательного разбора. Хорошим примером становятся стихотворения А.С. Пушкина, в которых немало незнакомых слов и речевых конструкций. Подробно разберите их, перед тем как начать учить.

Определите сюжет

Читайте стихотворение, вникая в суть изложенной в нем истории. Переходить к этому этапу стоит после разбора всех непонятных слов и выражений. Не понимая, о чем хотел рассказать поэт, ребенок не сможет быстро выучить, а затем вспомнить и воспроизвести стихотворение. Запомнить множество слов, между которыми не просматривается никакой связи, сложно. 

Прочитав стихотворение, попросите ребенка пересказать основные мысли поэта своими словами. Не стоит делать это дословно, достаточно выделить краткое содержание. Некоторые стихотворения имеют повествовательный характер. История в них последовательно развивается от начала к концу. Например, в начале стихотворения «Анчар» рассказывается о ядовитом дереве, растущем в пустыне. Такое растение несет смерть каждому, кто приблизится к нему. Знающий об этом царь посылает за ядом раба. Последний приносит его и умирает. Царь же использует яд в борьбе с врагами. 

Свяжите строфы между собой

Не во всех стихотворениях история излагается последовательно. Однако почти всегда имеется центральный сюжет. В произведениях школьной программы он постепенно развивается даже при отсутствии истории. Если определить сюжет стихотворения невозможно, постарайтесь понять смысл каждой из строф и попытайтесь связать части между собой.

Стихотворение, строфы которого не связаны хронологически, запомнить сложнее. Используйте метод ассоциаций. Так вам легче будет выучить строфы и запомнить их порядок в стихотворении. 

Определяем ритм

Прочитайте стихотворение и попытайтесь определить, каким метром оно написано. Поэтические строки имеют разную структуру, число ударений и слогов. Самым распространенным метром считается ямб. Он состоит из двух слогов: сильного (ударного) и слабого (безударного). 

Двухсложный хорей ‒ не менее распространенный стихотворный метр. Также встречаются трехсложный дактиль, анапест и амфибрахий (включают два безударных слога и один ударный). Обращайте внимание на число стоп (повторов сильных и слабых слогов).

Чтобы определить характеристики стихотворения, прочтите его вслух, пытаясь попасть в ритм. Читайте несколько раз, пока мелодия стихотворения не станет для вас такой же знакомой, как музыка в любимой песне.

Если вы каждый вечер испытываете стресс из-за домашних заданий ребенка — вы не одиноки.
Тысячи родителей ежедневно сталкиваются с этим: уговоры, крики, слёзы, усталость и чувство вины.
Но что, если решение существует — и оно уже помогло более 200 000 детей и родителей?

Зубрить по 20 раз? Или выучить за 5 минут с помощью ассоциаций, ритма и простых приёмов?
👉 А вы бы хотели узнать, как развить память и внимание у ребёнка — без репетиторов и слёз?

Каждый вечер как испытание: домашка, нервы, слёзы.
Вы не одни — тысячи родителей через это проходят.

Но что, если всё можно изменить?
Более 200 000 семей уже попробовали — и получилось!

👨‍🏫 Присоединяйтесь к бесплатному марафону от Шамиля Ахмадуллина, педагога и автора 110+ пособий.

Что вас ждёт:
✅ Как воспитать в ребёнке самостоятельность
✅ Как улучшить внимание и память в играх и упражнениях
✅ Как перестать ругаться из-за уроков
✅ Как всего за 15 минут в день прийти к спокойной учёбе

👉

Запоминаем структуру

Каждое стихотворение имеет свой размер, метр и длину строки. Необходимо разобраться с числом строк в строфе, ритмическим рисунком. Некоторые произведения строго подчиняются правилам. Подумайте, является ли заданное стихотворение секстиной, сонетом или рондо. Возможно, оно не подчиняется правилам и структура создана поэтом.

Изучите, какие твердые стихотворные формы существуют и чем они различаются. Запомните структуру, она поможет вспомнить забытые строки при воспроизведении. В некоторых стихотворениях первая строка рифмуется с третьей, а вторая ‒ с четвертой. В других первая рифмуется с четвертой, а вторая ‒ с третьей. 

Перечитываем стихотворение

Попросите ребенка перечитать произведение несколько раз. С каждым разом он все больше будет вникать в суть написанного, понимать ритм и структуру. Читать необходимо медленно, меняя интонации. Важно использовать все полученные ранее знания о стихотворении, чтобы быстрее запомнить его. Чем больше эмоций ребенок вкладывает в чтение, тем больше информации откладывается в памяти. При чтении соблюдайте такие рекомендации:

• Когда некоторые строки уже будут запомнены, просите ребенка пытаться рассказывать их, не смотря в книгу. 
• Разрешайте подглядывать, если при воспроизведении возникают ошибки или заминки. Пользоваться текстом можно до тех пор, пока ребенок не запомнит все строки.
• Попросите ребенка прочитать стихотворение после небольшого перерыва. Понаблюдайте, насколько часто он смотрит в книгу. 

Такой способ помогает постепенно перейти от чтения текста к рассказыванию наизусть. После того как ребенок смог рассказать стихотворение полностью, попросите повторить его 5-6 раз.

Как быстро запомнить стих: методики и лайфхаки

Многократное чтение вслух ‒ самый распространенный способ разучивания стихотворений. Однако срабатывает он далеко не всегда. Иногда ребенок бесконечно перечитывает, ничего не запоминая. В этом случае на помощь придут альтернативные методы и лайфхаки, облегчающие процесс.

Переписывание

Способ подойдет детям с развитой механической памятью. При переписывании работает сразу несколько отделов мозга. При написании ребенок проговаривает текст. Только после этого к работе подключается мелкая моторика рук. Переписывать можно и уже выученный стих. Записывая строки по памяти, вы закрепляете материал. Также можно сделать шпаргалку, записывая первые слова каждой строки. Такой способ помогает быстрее выучить объемное стихотворение. 

Важно записывать текст аккуратно и красиво. Его можно дополнить графическими подсказками. Такой способ облегчит процесс запоминания информации, если ребенок является визуалом. Шпаргалки же дают уверенность в себе. Скорее всего, ребенку даже не придется пользоваться такими инструментами, поскольку он спокойно и без волнения расскажет выученное.

Аудирование

Запись прочитанного на диктофон ‒ еще один эффективный способ запоминания стихотворений. В процесс включается слуховая память. Также, прослушивая запись, ребенок работает над своей речью и находит ошибки. Текст должен озвучиваться четко, со сменой интонаций по мере необходимости. Многократно прослушав запись, ребенок запомнит стихотворение.

Включать аудио можно во время выполнения других дел, например, рисования или прогулки. Этот способ работает, если ребенок ‒ аудиал. Запоминание информации на слух у таких людей происходит само собой. 

Пение

Дети запоминают песни быстрее, чем стихотворения. Это объясняется наличием определенного ритма и музыки. Чувствующий их человек не добавляет в строки лишние слова и не пропускает нужные. Если ребенок с трудом запоминает стих, превратите текст в песню. Некоторые произведения классической литературы уже наложены на музыку, достаточно найти соответствующие аудиозаписи.

Игры

Этот способ хорошо подходит для работы с детьми младшего школьного возраста. Играя, ребенок легко запоминает любую информацию. Например, строки стихотворения можно заучивать, играя с мячом. Подойдут и другие варианты:

• Поиск и визуализация ассоциаций. Это могут быть иллюстрации из книг, любимые персонажи, случаи из жизни. Благодаря таким ассоциациям, стихотворение закрепляется в долгосрочной памяти.
• «Снежный ком». Напишите стихотворение на бумаге, закройте верхнюю строфу и попросите ребенка рассказать ее наизусть. Дойдите таким способом до конца стихотворения.

Рисование

Стихотворение можно не только переписать, но и нарисовать. Наличие художественных навыков совсем необязательно. Достаточно изобразить сюжет с помощью простой схемы. Рисунок будет включать строку или четверостишие. Главное, чтобы он был понятным и легко запоминающимся. Метод подходит для детей с развитой зрительной памятью.

Начните с чтения стихотворения вслух. Попросите ребенка придумать образы к каждой строке. Используя такую шпаргалку, он должен будет воспроизвести стихотворение, не подглядывая в текст. Добавьте к рисункам слова, и у вас получится своеобразный комикс.

Театральные сценки

Метод подойдет для разучивания произведений, имеющих понятный сюжет. Желательно, чтобы в них описывались связанные между собой события. Перескажите историю своими словами, подбирая ассоциации к каждой ее части. Они помогут выучить стих от начала до конца. Обязательно разберите сложные слова. Прочтите произведение по ролям, разыгрывая сценки.

Актеры используют несколько техник заучивания. Первая ‒ визуализации. Человек читает произведение, мысленно создавая образы. Этот прием позволяет детально представлять происходящие события и запоминать их последовательность. 

Вторая техника подразумевает активное использование жестов. Читая стихотворение, ребенок использует тело и руки для отображения действий. В дальнейшем эти движения помогут ему рассказать выученный текст. Метод эффективен при работе с описательными стихами, не имеющими четкого сюжета.

Как выучить большое стихотворение

В этом случае крайне важно понимание произведения. Нужно улавливать суть написанного, а не читать механически. Прорисуйте каждое четверостишие, чтобы легко запомнить его. При хорошей памяти достаточно мысленной визуализации. Если при запоминании возникают проблемы, придумайте графические схемы для каждой строфы.

Как выучить стихотворение с дошкольником

В детских садах, как правило, есть возможность выбирать, какое стихотворение вы будете учить с ребенком к утреннику. Отдавайте предпочтение простым произведениям с понятными для детей сюжетами, без сложных и устаревших слов. Используйте иллюстрации и игрушки для визуализации текста. Такой способ позволяет легко запомнить информацию и сделать речь выразительной.

Стихотворение с дошкольником лучше учить постепенно. Если оно состоит из 3 и более строф, разделите его на смысловые части. Используйте артикуляцию и жесты, которые станут подсказками. 

Как надолго запомнить выученное

Некоторые стихотворения недостаточно просто выучить и рассказать на уроке. Вопросы по ним могут встретиться на экзамене. Даже если в процессе чтения и заучивания произведение разбиралось подробно, со временем оно начинает забываться. Чтобы надолго запомнить его, пользуйтесь техникой интервального повторения. Повторяйте через день, неделю, месяц и т.д. 

Заключение

Стихотворения в школе нередко приходится выучивать за 1-2 дня. Не всегда у детей получается это сделать. Они забывают слова и даже целые строки, из-за чего сбиваются и получают плохие оценки. Процесс запоминания облегчит подробный разбор структуры и содержания произведения. Также стоит воспользоваться приведенными выше лайфхаками, например, нарисовать схему стихотворения.