Детский центр ⚡Шамиль Ахмадуллин ⚡ Интеллектуальное развитие детей ⚡ Нейропсихолог

Нет мотивации учиться в школе

Освойте методику повышения успеваемости, интереса к учебе и самостоятельности за 15 минут в день

Плохие оценки в школе?

Как научить ребенка самостоятельно делать уроки и улучшить его общеучебные навыки, учёба начнет даваться легче, а оценки станут лучше а оценки станут лучше

Как полюбить учебу?

Как научить ребенка самостоятельно делать уроки и улучшить его общеучебные навыки, учёба начнет даваться легче, а оценки станут лучше?

Мы поможем, если ваш ребенок:

имеет проблемы
в обучении: в обучении:

– медленно читает, путает окончания
– плохо запоминает прочитанное
– плохое владение навыком счета
– медленно пишет, неразборчивый почерк, пропускает буквы
– низкая успеваемость, отсутствие мотивации к учебе

имеет проблемы с
самостоятельностью
и ответственностью

– не делает уроки сам
– не собирает портфель
– не следит за порядком в своей комнате
– сидит в гаджетах и играх
– забывает о договоренностях

имеет проблемы
с когнитивными
навыками

– невнимательность, рассеянность
– гиперактивность
– отсутствие способности концентрироваться
– плохо запоминает и пересказывает
– медленно одевается и медленно включается в процессы

имеет проблемы со взаимодействием
с детьми и старшими

– не умеет контролировать себя
– “не слышит” замечаний взрослых
– проблемы со сверстниками (частые конфликты, драки, задирается с ребятами, ребенка обманывают или обижают)
– не распознает свои эмоции и не умеет ими управлять

имеет проблемы
с речью

– говорит сумбурно и скомкано
– речь постоянно скачет (тихо, громко, нечетко, невнятно)
– очень скудный словарный запас
– волнуется и теряется отвечая у доски

О центре развития

5 лет детскому центру

более 200 000 детей и родителей
прошли тренинги школы

школа имеет гос. лицензию

Смотреть

проходить обучение
можно из любой
точки мира

Наши открытые мероприятия

Бесплатный марафон «5 шагов к умению учиться»

28.04.2025 Подробнее

Программа «Как научить ребенка думать и заботиться о своем будущем?»

28.04.2025 Подробнее

результаты УЧЕнИКОВ

Вот что говорят участники предыдущего марафона:

О нас говорят

О нас пишут

Евгения, мама двойняшек Глеба и Клима, 9 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 1-4 классы

ДО:

Глеб медлительный, быстро устает, есть проблемы с математикой
в школе. Клим медленно и невнимательно читает, есть проблемы с русским языком в школе.

результат:

Навыки, которые мы приобрели: планирование, внимание, пространственное мышление, увеличили скорость и качество чтения. Дети легче запоминают прочитанное и пройденное в школе. Я открыла для себя важность именно тех навыков, что предложил нам Шамиль, а не школьная зубрежка. Мои мальчики с отличием закончили 2ой класс гимназии!

Наталья, мама Сергея, 13 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 5-8 классы

ДО:

Невнимательность, очень сложно удержать внимание. Проблемы большие с письмом, никак не может запомнить простые правила правописания. Короткая память. Слабый словарный запас, хотя читает достаточно, но не обращает внимания на орфографию в книге, на новые слова. Не запомнил до сих пор всю таблицу умножения.

результат:

Ребенок стал качественнее читать, не торопится. Улучшился почерк, стал более широким и буквы более менее одинаковымию Он стал более уверенным в себе. Стал мыслить более масштабно. Самое главное - он увидел, что очень много зависит от его внимания. С начала наши отношения улучшились.

Галина, мама Алексея, 8 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 1-4 классы

ДО:

Проблемы с поведением. Плохой почект. Безответственность к выполнению домашних заданий. Не хочет тратить время на размышления при выполнении уроков.

результат:

Трекер привычек помог проще и регулярнее выполнять свои ежедневные обязанности, сократилось время выполнения ДЗ. Значительно запоминает и повторяет скороговорки. Улучшилась память, ребенку было очень интересно на курсе.

Галина, мама Матвея, 12 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 5-8 классы

ДО:

Невнимательный из-за спешки. Рассеяный, делает ошибки при письме. Низкий интерес к художественной литературе.

результат:

Матвей овладел планированием своего вермени благодаря составлению подробного плана. Стал более ловким. Благодаря курсу мы сблизились с нашими детьми и дети друг с другом. Улучшилась грамотность, сын получил 5 по изложению.

Ольга, мама Маши, 10 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 1-4 классы

ДО:

Невнимательная, делает много ошибок при письме, чтении. Медленно делает уроки, усваивает информацию, читает, думает. Очень быстро устает, рассеянная.

результат:

Читает лучше, на уроках стала быстрее реагировать, домой не приносит доделывать классную работу. Уроки дома стала делать быстрее и самостоятельно. Улучшилась крупная моторика, в общих танцах с детьми ребенка стали ставить на первую линию. Благодаря тренингу больше проводила время с ребенком и с большой пользой.

Ольга, мама Германа, 8 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 1-4 классы

ДО:

Очень невнимательный, из-за этого по всем предметам низкие оценки.

результат:

Домашнее задание стал делать самостоятельно, не надо 10 раз объяснять одно и то же. Стал слышать, что ему говорят. Меньше летает в облаках. Стал более внимательным. У ребенка ниразу не возникло мысли, что занятия скучные или сложные.

Юлия, мама Юрия, 10 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 1-4 классы

ДО:

Делает глупые ошибки на уроках по русскому языку и математике, хотя знает правильные ответы. Уроки делает с неохотой, нужно по несколько раз напоминать. В школу ходит тоже без желания.

результат:

Сын стал внимательнее. Вторую четверть закончил на отлично. По математике всего одна четверка была за четверть, остальные все пятерки. Ребенок сказал, что его самооценка выросла, как экономика Китая.

Татьяна, мама Максима, 7 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 1-4 классы

ДО:

Есть проблемы с чтением, письмом. Часто отвлекается.

результат:

Максим стал более усидчивым и внимательным. Улучшилась техника чтения, и отношение к чтению. Стал лучше понимать прочитанный текст и пересказывать более детально. Ушла скованность и неуверенность. Речь стала более плавной, он стал говорить спокойнее не хватая воздух ртом. Улучшилась память. Почерк начал меняться в лучшую сторону. Благодаря трекеру привычек, Максим быстрее выполняет домашние задания, стремится усовершенствовать навыки.

Татьяна, мама Анастасии, 8 лет

“Как научить школьника/цу учиться” 1-4 классы

ДО:

Невнимательная при выполнении заданий. Легко отвлекается от уроков. Нужно несколько раз повторять задание или просьбу.

результат:

Настя научилась сосредотачиваться на выполнении задания. Стала меньше отвлекаться, более внимательная и собранная. Запоминает больше, легче и быстрее информацию. Ребенок стал охотнее отвечать на вопросы, общаться. Режим дня значительно упростил учебу. Смена деятельности положительно влияет на результат и скорость выполнения любых заданий.

Образовательные программы для детей

Учись легкои с интересом

Ребенок пройдет диагностику и получит индивидуально составленную дорожную карту

2 года

Подробнее

1-8 класс

Программа обучения на 1 год

Развитие когнитивных навыков на 2 года

Освоение навыков эффективной учебы

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ без репетиторов

...и многое другое!

Подробнее о программме

IT для детей

Научитесь программировать Scratch, Roblox, создадите свой первый проект

3 месяца

Подробнее

1-11 класс

Создание игр на Scracth/Roblox/Unity

Развитие когнитивных навыков

Развитие самостоятельности

Английский язык

...и многое другое!

Подробнее о программме

Развиваем мозг

Комплексное развитие всех когнитивных навыков ребенка – внимание, память, мышление для успешной учебы в школе

11 недель

Подробнее

1-6 класс

11 лекций от Шамиля Ахмадуллина

Личный кабинет с учебными материалами

3 профессиональных диагностики

Комплекс развивающих упражнений

...и многое другое!

Подробнее о программме

Главный навык

Как научить ребенка общаться и развить эмоциональный и социальный интеллект

10 недель

Подробнее

1-6 класс

9 теоретических лекций

Доступ к видеоурокам и лекциям на ГОД

Практические задания в игровой форме

Комплекс развивающих упражнений

...и многое другое!

Подробнее о программме

Нет мотивации учиться в школе

Плохие оценки в школе?

Как полюбить учебу?

Детский центр Шамиля Ахмадуллина

Мы поможем, если ваш ребенок:

имеет проблемы в обучении: в обучении:

имеет проблемы с самостоятельностью и ответственностью

имеет проблемы с когнитивными навыками

имеет проблемы со взаимодействием с детьми и старшими

имеет проблемы с речью

О центре развития

Наши открытые мероприятия

ОсновательШамиль Ахмадуллин

На марафон

Узнайте

ответы

Полезные статьи

результаты УЧЕнИКОВ

О нас говорят

О нас пишут

ДО:

результат:

ДО:

результат:

ДО:

результат:

ДО:

результат:

ДО:

результат:

ДО:

результат:

ДО:

результат:

ДО:

результат:

ДО:

результат:

Образовательные программы для детей

Учись легкои с интересом

IT для детей

Развиваем мозг

Главный навык

У ребенка нет мотивации учиться?

Детский центр
Шамиля Ахмадуллина

имеет проблемы
в обучении: в обучении:

имеет проблемы с
самостоятельностью
и ответственностью

имеет проблемы
с когнитивными
навыками

имеет проблемы со взаимодействием
с детьми и старшими

имеет проблемы
с речью