11 недель
5 дней в неделю
Ровно столько времени требуется, чтобы развить и прочно закрепить
у ребенка нужные навыки.
Шамиль Ахмадуллин. Личный блог
Шамиль Ахмадуллин. Личный блог
Комплексное развитие всех когнитивных навыков ребенка – внимание, память, мышление для успешной учебы в школе.
С любым багажом знаний и способностей
До уровня замотивированного отличника
Всего за 11 недель
Вы станете свидетелем того, как ваш ребенок раскроет свой внутренний потенциал научится учиться легко и будет делать это с удовольствием
Одного из самых продаваемых авторов книг в России (продано более миллиона экземпляров книг), основателя крупнейшей сети школ скорочтения и разработчика методик эффективного обучения детей.
* Оставляем за собой право закрыть возможность участия раньше указанного времени при досрочном наборе группы.
Меньше, чем за 3 месяца занятий на курсе по 40-45 минут в день, ваш ребенок перейдет
от ЭТОГО
Низкая успеваемость в школе
Отличные оценки в школе и похвала от учителей
Отсутствие мотивации к учебе
Низкая самооценка
Уверенность в себе и своих силах
Несамостоятельность
Высокий уровень самоконтроля и самоорганизации
Проблемы в отношениях с кружающими
Легко находит общий язык с окружающими
НЕВОЗМОЖНО НЕ ДОСТИЧЬ РЕЗУЛЬТАТА!
Программа курса и научно обоснована построена таким образом, чтобы эффективно развить мозг ребенка, не перегружая его.
к ЭТОМУ
Доступ к обучающим урокам и упражнениям с обратной связью. Смотрите уроки и выполняете задания.
1 лекция для родителей раз в неделю на самые важные темы (как улучшить чтение, письмо, внимание, память, замотиви-ровать ребенка учиться, уберечь от гаджетозависимости, научить ответствен-ности и самостоятельности и тд.).
Каждую пятницу доступны бонусные игры-задания на выходные, которые вызовут восторг у всех членов семьи и хорошо помогут развить мозг ребенка.
На время обучения за Вами закрепляется личный куратор, который будет проверять задания, отвечать на Ваши вопросы и оказывать всестороннюю поддержку.
Родитель смотрит видео, в котором подробно показано, как выполнять упражнения и затем выполняет их с ребенком.
Первичная диагностика при зачислении на курс для отслеживания прогресса ребенка, промежуточная для отслеживания динамики и выпускная диагностика по окончании программы.
Записи всех уроков доступны 1 год. При необходимости Вы можете в любой момент вернуться и пересмотреть их.
Получит ребенок по окончании курса и сможет приложить к своему портфолио.
Ровно столько времени требуется, чтобы развить и прочно закрепить
у ребенка нужные навыки.
Нужно будет заниматься с ребенком для достижения лучших результатов.
Занятия примерно по 40-45 минут каждый день.
Программа разработана таким образом, что не перегружает ребенка, и ее можно делить на 10-минутные занятия в течение дня.
* Оставляем за собой право закрыть возможность участия раньше указанного времени при досрочном наборе группы.
(ребенок не может усидеть на месте - и постоянно отвлекается)
(долго одевается, медленно включается - в процессы)
(один и тот же материал приходится объяснять несколько раз: плохо запоминает, поэтому учеба дается ему тяжело)
(в возрасте старше 6 лет не знает, где право - и лево)
(«не видит» строчку, не понимает простейшие формулировки заданий)
(медленный почерк, зеркалит или путает буквы, пишет размашисто или наоборот слишком мелко)
(медленно читает, не запоминает прочитанное)
(ранимый или наоборот агрессивный, его поведение взрывное, импульсивное)
(«не слышит» замечаний взрослых)
(неуклюжий, часто все роняет, спотыкается)
(частые конфликты, драки, задирается с ребятами, ребенка обманывают или обижают)
У всех этих симптомов есть один общий корень —
упущенные или недостаточно проработанные этапы в развитии ребенка
Не обеспечив развитие ребенка на нижних «этажах», мы не можем требовать формирования навыка, который находится на более высоких «этажах» пирамиды обучения.
Именно поэтому на курсе мы пошагово работаем не с последствиями, а с первопричинами таких «пробелов» в обучении.
Становится менее вспыльчивым: нет конфликтов с родителям
Начинает писать красиво и разборчиво
Легко и надолго запоминает новую информацию
Тратит меньше сил и времени на домашние задания
Лучше, а главное, легче учится
Улучшается успеваемость по всем предметам
Перестает быть гиперактивным и контролирует свои эмоции
Ребенок умеет концентрироваться и долго удерживать внимание на чем-то одном
* Оставляем за собой право закрыть возможность участия раньше указанного времени при досрочном наборе группы.
Психолог. Педагог. Разработчик более 40 методик эффективного обучения детей.
Один из самых продаваемых авторов книг в России (продано более миллиона книжных экземпляров). Создатель таких книг-бестселлеров, как «Скорочтение для детей», «Развитие логики у детей», «Развиваем мозг ребенка. Пластилин» и т.д.
Более 10 лет опыта в обучении детей.
Онлайн-вебинары Шамиля Ахмадуллина за год прошли больше 70 000 родителей.
Более 7000 учеников стали успешными выпускниками долгосрочных онлайн-программ.
Оформляете заказ и оплачиваете участие в программе.
После оплаты Вы получите письмо на электронную почту с доступом на обучающую платформу в личный кабинет.
За Вами закрепляется персональный куратор.
Проходите персональную диагностику и приступаете к занятиям.
* При оплате через банковскую рассрочку на 12 месяцев, без переплаты
* При оплате через банковскую рассрочку на 12 месяцев, без переплаты
* Оставляем за собой право закрыть возможность участия раньше указанного времени при досрочном наборе группы.
В условиях высокой учебной нагрузки всё больше родителей задумываются о том, как поддержать когнитивное развитие ребёнка без давления и переутомления. Современный подход к обучению показывает, что устойчивые результаты достигаются не за счёт увеличения количества заданий, а через осознанное развитие когнитивных навыков, которые лежат в основе успешного обучения.
Когда ребёнок учится управлять вниманием, анализировать информацию и делать выводы, формируется прочный фундамент для дальнейшего роста. Именно поэтому когнитивное развитие напрямую связано с тем, насколько эффективно выстроено развитие мышления у детей. Речь идёт не о заучивании, а о способности понимать, сравнивать и применять знания в новых ситуациях.
Такой формат тренировок помогает снизить тревожность, повысить уверенность и сформировать позитивное отношение к обучению. В результате развитие когнитивных навыков становится естественным процессом, а развитие мышления у детей — последовательным и устойчивым.
Одной из ключевых проблем школьников становится рассеянность и быстрая утомляемость. Именно поэтому развитие внимания играет решающую роль в эффективности обучения. Когда ребёнок умеет концентрироваться, ему легче воспринимать информацию и включаться в процесс, а развитие памяти у детей происходит значительно быстрее.
Регулярные тренировки позволяют постепенно увеличить продолжительность концентрации и снизить количество ошибок. При этом развитие внимания тесно связано с тем, как выстроено развитие когнитивных навыков: чем лучше ребёнок управляет фокусом, тем выше его способность анализировать и запоминать.
В результате системной работы развитие памяти у детей становится более устойчивым, а учебные задачи перестают вызывать напряжение. Такой подход формирует уверенность и поддерживает интерес к обучению.
Эффективное развитие памяти у детей невозможно без понимания индивидуальных особенностей ребёнка. Важно не просто тренировать запоминание, а выстраивать процесс так, чтобы информация усваивалась осознанно. Именно здесь большое значение имеет когнитивное развитие, которое помогает связывать новые знания с уже имеющимся опытом.
Когда упражнения подобраны правильно, ребёнок начинает легче удерживать информацию и быстрее её воспроизводить. При этом развитие мышления у детей усиливается за счёт работы с образами, логикой и ассоциациями. Такой формат снижает усталость и повышает эффективность занятий.
Постепенно когнитивное развитие выходит на новый уровень, а развитие памяти у детей становится не разовой задачей, а устойчивым навыком, который помогает в школе и за её пределами.
Именно развитие когнитивных навыков определяет, насколько ребёнок готов к работе с информацией. Умение анализировать, сравнивать и делать выводы напрямую влияет на успеваемость и общее восприятие учёбы. В этом процессе важную роль играет развитие внимания, которое помогает удерживать фокус на задаче.
Когда навыки мышления развиваются системно, ребёнок начинает увереннее справляться со сложными заданиями. Развитие когнитивных навыков формирует гибкость мышления, а развитие внимания поддерживает устойчивость к отвлекающим факторам.
В результате обучение перестаёт быть хаотичным, а ребёнок чувствует контроль над процессом и собственными результатами.
Долгосрочное развитие мышления у детей помогает не только в школе, но и в дальнейшей жизни. Способность рассуждать, находить решения и адаптироваться к новым условиям формируется именно через развитие когнитивных навыков, а не через механическое заучивание.
Когда ребёнок понимает, как работать с информацией, растёт его самостоятельность и уверенность. Развитие мышления у детей поддерживает интерес к обучению и снижает страх перед ошибками. Это особенно важно в периоды повышенной нагрузки.
В итоге развитие когнитивных навыков становится прочной основой для уверенного роста, а обучение — источником развития, а не стресса.
