Состязания в разнообразных олимпиадах очень полезны для школьников. С их помощью они активно расширяют свои знания и приобретают ценнейший опыт, который очень пригодится на ответственных экзаменах. Как и в большой спортивной Олимпиаде здесь действует принцип: главное – не победа, а участие.

Специальные призы для победителей

Победа в школьной олимпиаде приносит не только моральное удовлетворение. Она также обеспечивает ценные преимущества при поступлении в вуз. Эти мероприятия делятся на разные категории сложности. Вузы сами определяют, победитель какой олимпиады получает бонусные очки или даже право на зачисление без вступительных экзаменов. Существует целый ряд олимпиад с такими призами.

История и обществоведение 

«Ломоносов» (5-11 класс)

Организатор этого интеллектуального состязания – МГУ. В структуру входят:

● отборочный тур – проводится дистанционно;

● заключительный – участие очное.

На официальном сайте публикуется расписание приема заявок на участие и проведения самих туров.

«Высшая проба» (7-11 класс)

Проводится НИУ «Высшая школа экономики». Участвовать могут старшеклассники из РФ и СНГ. Для победы требуется широкая эрудиция, отличное знание предметов и умение логически мыслить.

«Покори Воробьевы горы!» (5-11 класс)

Главный организатор – МГУ. Проходит в два тура:

● заочный – регистрация, заполнение анкеты, выполнение контрольного задания;

● очный – проходит в нескольких городах, даты и задания отличаются.

Ребятам, прошедшим в очный тур, проезд до места проведения оплачивается, а также предоставляется бесплатное жилье и питание. Таким образом, семья школьника не несет никаких расходов.

Всероссийская Толстовская (10–11 класс)

Проводится по целому ряду предметов. Историческая имеет второй уровень, обществознательная – третий. Состоит из дистанционного отборочного и очного туров.

Право

Олимпиад по этой дисциплине очень много. Сотни вузов предоставляют победителям право поступления без экзаменов, а также по индивидуальным результатам прибавляют бонусные баллы (от 1 до 10) к оценке на вступительном экзамене. К ним относятся:

● Всероссийская по праву (5-11 класс);

● Международная по финансовой безопасности (8-10 класс);

● Кутафинская (8-11);

● Межрегиональная «Фемида» (9-11);

● Московская (8-11);

● «Высшая проба» (9-11);

● «Ломоносов» (8-11).

Эффективные методы подготовки

По какому бы предмету ни проводилась олимпиада, контрольная или экзамен, методы подготовки к участию всегда одинаковы:

● Четко определить цель участия (например, набраться опыта; пообщаться и завести новые знакомства; победить). Формулировку лучше записать.

● Тщательно изучить правила проведения выбранного мероприятия, внимательно прочитать всю информацию на его официальном сайте.

● Ужесточить соблюдение режима дня. Обязательно выделить время на прогулки и достаточный сон.

● Постараться связаться с теми, кто уже принимал участие в этой олимпиаде, побеседовать с ними, почитать интервью призеров прошлых лет.

Подготовка должна приносить удовольствие, заряжать бодростью и азартом. Если она вызывает сильный стресс, то лучше отказаться от участия, чтобы не перегружать нервную систему накануне обязательных экзаменов.

Основные способы подготовки

Самостоятельно

Школьник сам выполняет образцы заданий прошлых лет, читает учебники, монографии, материалы сайтов. Это самый дешевый и доступный способ подготовки. Но он требует большой самодисциплины. Кроме того, подросток может увлечься бессистемным чтением – оно расширит кругозор, но не даст нужного эффекта в подготовке.

С репетитором

Взрослый специалист легко «натаскает» школьника на выполнение олимпиадных заданий и научит специальным приемам, повышающим шансы на победу. Но проблема заключается в том, что найти настоящего специалиста – довольно трудная задача. Далеко не все преподаватели, отлично знающие предмет, владеют олимпиадной спецификой.

В онлайн-школе

Это один из самых удобных и надежных методов. Преподавательский состав постоянно занимается подготовкой участников олимпиад и знает все тонкости «олимпийской кухни».

Комбинация способов

Во время подготовки можно использовать любую комбинацию этих методов. Самостоятельная работа должна обязательно входить в этот комплект.

В любом случае следует понимать, что олимпиада по любому предмету требует повышенных усилий в подготовке. И ключевым фактором для достижения поставленной цели будет желание ребенка. Если интерес пропадает, следует себя замотивировать или пересмотреть участие в олимпиаде. Если мотивация высокая, но способ подготовки не дает желаемого результата, надо найти новый и двигаться вперед. 

Теги статьи