- Что такое интеллект? Разбираем ключевые аспекты умственного развития
- Какие бывают виды интеллекта
- По Раймонду Кеттеллу
- 1. Кристаллический (кристаллизованный)
- 2. Подвижный
- По Говарду Гарднеру
- 1. Языково-вербальный (лингвистический, речевой)
- 2. Логико-математический
- 3. Звуко-музыкальный
- 4. Телесно-двигательный (кинестетический)
- 5. Визуально-пространственный (художественный, изобретательный)
- 6. Внутренний (внутриличностный)
- 7. Социальный (межличностный)
- Уровни интеллектуальной активности
- Коэффициент интеллекта: методы определения
- Тест Стэнфорд-Бине
- Тест Векслера
- Тест Айзенка
- Как развить умственные способности ребёнка и помочь ему полюбить учиться?
- Прогрессивные матрицы Равена
- Школьный тест умственного развития ШТУР
- Какие факторы влияют на умственное развитие человека
- Генетика
- Питание
- Семья
- Школа
- Личностные качества ребенка
- Личностные качества родителей
- Различия в интеллектуальном развитии мужчин и женщин
- Как повысить уровень интеллекта
Что такое интеллект? Разбираем ключевые аспекты умственного развития
Понятие “интеллекта” мы слышим каждый день, но многие до конца не понимают его значение и роль в жизни человека.
Интеллект – это функция психики, благодаря которой человек может адаптироваться к окружающему миру. Также эта умственная способность выражается в умении решать разные задачи с использованием восприятия, внимания, памяти, воображения, ума, воли и мышления. В зависимости от степени развития познавательных качеств у отдельно взятого человека преобладает определенный вид интеллекта.
Интеллект проявляется в разных видах деятельности: трудовой, исследовательской и учебной, а также в общении и социальной жизни.
По недавним исследованиям, 50% интеллекта зависит от генов. На другие 50% человек может влиять. Главное использовать эти возможности на максимум.
Какие бывают виды интеллекта
Существуют разные подходы к классификации интеллекта.
По Раймонду Кеттеллу
1. Кристаллический (кристаллизованный)
Способность применять все накопленные знания и опыт для решения задач в разных областях. Эту “базу” человек пополняет в течение всей жизни. К примерам относятся рецепты любимых блюд, знание географии, иностранных языков и слов песни, которые вертятся на языке.
2. Подвижный
Этот тип интеллекта приходит на помощь, когда приходится решать задачи, выходящие за рамки ранее полученного опыта. В таких ситуациях включается логическое, абстрактное мышление, способность к обучению, умение замечать причинно-следственные связи. Благодаря этому виду интеллекта человек может решать нестандартные ситуации. Например, сбор конструктора или пазла, кубика Рубика.
Говоря коротко, в знакомой ситуации подключается кристаллический интеллект, а в ранее не встречавшейся – подвижный.
По Говарду Гарднеру
Говард Гарднер, американский психолог и профессор Гарвардского университета, в 1983 году выпустил книгу «Frames of Mind», в которой разделил интеллект на 7 видов, позже он добавил еще один – природный. Каждый человек обладает всеми видами интеллекта, развитыми в разной пропорции. На преобладание того или иного вида влияют обстоятельства, в которых находится ребенок в первые 10 лет жизни.
1. Языково-вербальный (лингвистический, речевой)
Люди с развитым речевым интеллектом легко изучают иностранные языки, свободно владеют вербальными и невербальными навыками общения, часто являются “душой” компании, умеют найти подход к кому угодно и могут стать выдающимися ораторами. Развивая способности, человек может преуспеть в юриспруденции, журналистике, политике, писательстве, лингвистике.
2. Логико-математический
Можно сказать, что люди с развитым логико-математическим интеллектом, на “ты” с цифрами, математическими задачами, вычислительными действиями. Они могут без труда работать с абстрактными понятиями. Больше всего успех будет достигнут в финансах, программировании, медицине и других профессиях, требующих сильных знаний в физике, математике, химии.
3. Звуко-музыкальный
Отвечает за способность создавать, воспринимать и интерпретировать музыку. Для людей с развитым звуко-музыкальным интеллектом музыка играет важную роль в жизни. Могут быть успешны во всех профессиях, связанных с этим видом искусства – композитор, ди-джей, дирижер, звукорежиссер и другие.
4. Телесно-двигательный (кинестетический)
Благодаря этому виду интеллекта человек может совершать сложные двигательные движения, которые требуют физической подготовки. Кинестетический интеллект отвечает за развитие силы, выносливости, гибкости, координации и ориентации в пространстве. Такие люди предрасположены к танцам, спорту, актерской игре, хирургии.
5. Визуально-пространственный (художественный, изобретательный)
Возможность различать формы, размеры, цвета и расстояния между предметами, трехмерное воображение – это про визуально-пространственный интеллект. Больше всего подходит художественная, инженерная, строительная, архитектурная сферы.
6. Внутренний (внутриличностный)
Помогает понимать себя, рефлексировать, определять свои эмоции и управлять ими, справляться со стрессом.
7. Социальный (межличностный)
Этот вид интеллекта определяет общение с людьми, социальную адаптацию – умение вписываться в общество, считывать эмоции и намерения окружающих, убеждать людей. Человек с развитым межличностным интеллектом может стать политиком, учителем, переговорщиком, бизнес-тренером, управленцем.
Уровни интеллектуальной активности
Выделяют три уровня интеллектуальной активности:
- стимульно-продуктивный
- эвристический
- креативный
• На первом, стимульно-продуктивном, уровне умственная деятельность обусловлена внешними факторами, а также заданными условиями и первым найденным путем решения проблемы. Человек может решать частные задачи без связи их друг с другом.
• На втором, эвристическом, уровне происходит спонтанная деятельность. Человек исследует явления и может находить новые закономерности между ними.
• На высшем, креативном, уровне умственной деятельности человек погружается в суть изучаемого явления и в результате может создавать что-то новое и уникальное.
Коэффициент интеллекта: методы определения
Коэффициент интеллекта (IQ) — это степень развития умственной деятельности, или показатель интеллекта человека. Всего 2% населения планеты имеют IQ выше 132.
Этот показатель можно измерить с помощью специальных тестов, которые помогают определить такие факторы, как:
• «Интеллектуальный» возраст человека, который сравнивают с биологическим.
• Наличие или отсутствие умственных патологий.
• Развитие интеллекта по сравнению со среднестатистическим в одной возрастной группе. Психологи различают средний IQ, а также выше и ниже нормы.
Тесты составляются таким образом, чтобы их результаты можно было интерпретировать с помощью балльной системы – шкалы нормального распределения Гаусса.
Средним уровнем считается 100 баллов с отклонением в 15 баллов. Это означает, что у большинства (68%) людей уровень IQ будет находится в диапазоне от 85 до 115 баллов. Примерно у 26% населения уровень интеллекта ниже 85 или выше 115.
Тест IQ измеряют общий уровень интеллекта и не оценивают креативность, эрудированность, уровень знаний. Они затрагивают вербальные, аналитические, логические, визуально-пространственные аспекты умственных способностей.
Единого теста для определения уровня IQ не существует. В разные годы были созданы тесты для различных групп людей.
Тест Стэнфорд-Бине
Известный тест для детей. Был разработан в начале 20 века французскими психологами Альфредом Бине и Теодором Симон. Тест был нужен для выявления одаренных детей. Тест содержит вербальные и невербальные задания. Сейчас его применяют в США, Европе, а также в России.
Тест Векслера
Эта серия тестов была предложена в 1939 году американским психологом Дэвидом Векслером. Вначале тест применялся только для взрослых. Потом его адаптировали для детей. Тест нацелен на проверку вербального и логического мышления, визуально-пространственных способностей. Обе шкалы активно применяются на Западе, и в России в рамках обязательных комиссий.
Тест Айзенка
Тест разработал британский психолог Ганс Айзенк. В нем содержатся вербальные и невербальные задания для определения уровня математического мышления, речевой и визуально-пространственный интеллект. Существует несколько десятков вариантов этого теста, поэтому появился «объединенный тест Айзенка» из 40 вопросов, который популярен в России.
Как развить умственные способности ребёнка и помочь ему полюбить учиться?
Узнать
Прогрессивные матрицы Равена
Невербальный тест из 60 рисунков-заданий направлен на оценку общего интеллекта, абстрактного мышления, способности к анализу и решению задач.
Школьный тест умственного развития ШТУР
Разработан российскими психологами для школьников 7-9 класса. В нем – 6 частей для оценки общих знаний и эрудиции, умения устанавливать аналогии, логически рассуждать, находить закономерности в числовых рядах.
Какие факторы влияют на умственное развитие человека
У людей может быть разный уровень интеллекта. И эти отличия становятся заметны уже в детстве. Одни дети могут находиться примерно на одном уровне, другие обладать выдающимися способностями, у третьих возможно наличие трудностей в развитии. От чего это зависит? Существует несколько факторов, которые влияют на уровень интеллекта.
Генетика
Это потенциал, который каждый человек получает от родителей. Его роль в общем уровне умственного развития – около 50%. Даже имея хорошую наследственность, ребенок может не достичь высот, если не предпринимать шаги для развития способностей.
Питание
Если питание ребенка скудное в течение первых 6 месяцев жизни – это может значительно сказаться на развитии. В целом питание должно быть полноценным и содержать все необходимые макро- и микроэлементы для гармоничного физического и умственного развития.
Семья
В это входит количество детей в семье, социальный уровень жизни и образования, характер и способы воспитания, отношения между родителями, наличие или отсутствие дефицита общения между членами семьи. В раннем детстве ребенку как никогда нужно общение, его недостаток вызывает речевые и двигательные проблемы.
Школа
Доступность образования в школе также оказывает влияние на умственные способности. В Америке были проведены исследования и оказалось, что у учеников городских школ уровень интеллекта выше, чем в сельских учебных заведениях.
Личностные качества ребенка
На социальную адаптацию, обучение в школе, отношения с другими детьми, а в будущем отношения в университете, на работе влияет характер и темперамент.
Личностные качества родителей
Если родители энергичны, умеют принимать решение, относятся с уважением друг к другу и окружающим людям, сами обладают высоким уровнем творческих и интеллектуальных способностей, то с более высокой долей вероятности они будут давать свободу для развития и своим детям, будут уважать их интересы, поддерживать и помогут раскрыть потенциал.
Различия в интеллектуальном развитии мужчин и женщин
В течение нескольких веков во многих странах существовали ограничения для женщин на образование, занятие разными видами деятельности. Из-за этого появился миф, что интеллект женщин ниже мужского. Многочисленные исследования не выявили значительных отличий в уровне развития интеллекта в зависимости от гендерной принадлежности. Мужчины и женщины одинаково успешно могут справляться с разными задачами.
Однако небольшие различия все же есть:
• Масса мозга мужчин немного больше женского, но это не влияет на умственные характеристики.
• Плохое питание матери во время беременности может негативно сказаться на внутриутробном развитии мальчика, для девочек же это не имеет значения.
• До 15 лет у девочек происходит развитие физических и умственных способностей быстрее, чем у мальчиков;
• Девочкам легче могут даваться гуманитарные науки, а мальчикам – точные.
Также нельзя не упомянуть про влияние стереотипов. В среде, где на девочек и женщин оказывают неблагоприятное психологическое воздействие, их уровень интеллектуального развития ниже, чем в обществе, где женщин воспринимают как равных с мужчинами.
Как повысить уровень интеллекта
Так как генетика является значительным, но не определяющим на 100% уровень интеллекта фактором, значит, его можно повысить. Мозг пластичен и способен меняться от действий человека. Даже при наличии врожденных способностей всегда есть куда стремиться.
Вот несколько способов, которые помогут повысить уровень интеллекта:
• Решение логических задач
• Тренировка памяти
• Развитие стратегического мышления
• Занятия математикой
• Игра на музыкальном инструменте
• Медитации
• Развитие нестандартного мышления
• Изучение иностранных языков
• Сочинение историй
• Достаточное количество часов сна
• Физическая активность
Тренировку мозга можно сравнить с физкультурой. Во время занятий спортом человек дает искусственную нагрузку на свое тело, которой в обычной жизни не бывает. Поэтому он становится более сильным и выносливым, здоровым. С мозгом точно такая же ситуация: необходимо регулярно решать задачи, выходящие за рамки ежедневной рутины, которые требуют времени и умственной нагрузки. И эти знания необязательно должны в будущем пригодится на практике.
