К педагогам, работающим с детьми младшего школьного возраста, предъявляются более строгие требования. Важно уметь не только подавать школьную программу в понятном для ребят формате, но и становиться примером. Дети должны равняться на педагога, который прививает им интерес к новой информации. Если учитель обладает такими качествами, дети с удовольствием будут идти в школу и поддержание дисциплины в классе не составит труда. 

Учитель начальных классов должен не только уметь находить общий язык с детьми, но и быть профессионалом в выбранной сфере. Поговорим о том, какие качества считаются самыми важными.

Системный подход

Аккуратность и системность считаются важными профессиональными качествами. И дети, и образовательные процессы, и родители требуют особого внимания от педагога. Для правильного распределения нагрузок нужно уметь выделять важное и второстепенное, поддерживать дисциплину в классе и порядок на рабочем столе. Если учительский стол завален книгами и тетрадями, а в шкафу царит беспорядок, педагог, возможно, не справляется с поставленными задачами. 

Порядок в кабинете поддерживают аккуратные люди, которые умеют систематизировать информацию. Учитель не должен быть непоследовательным и сумбурным. Такой человек не сможет поддерживать дисциплину и долго работать в школе. Младшим школьникам необходим учитель с твердым характером и четкой жизненной позицией. Так, дети будут ощущать себя в безопасности и смогут спокойно заниматься учебой. 

Профессиональные качества

Учитель не только занимается воспитанием бывших дошкольников, но и помогает им получать первые знания. Родителю важно вовремя узнать, насколько профессионального педагога они выбрали, и сможет ли он подготовить ребенка к дальнейшему обучению. Для этого уточните, насколько качественные знания получили выпускники учителя. Также следует учитывать категорию школы и ее местоположение. Например, процент троечников в рабочем районе города может быть высоким, и это нормально. В гимназии такая ситуация должна насторожить. Расспросите родителей ученика, задайте такие вопросы:

● как вы оцениваете качество даваемых знаний, как менялись оценки в течение 4 лет;

● комфортна ли атмосфера в коллективе;

● проводятся ли внеурочные мероприятия;

● как педагог относится к ученикам и родителям;

● возникали ли в процессе обучения спорные ситуации, какие пути их решения использовались.

Любовь к выбранной работе

Необходимо ли учителю любить детей или это должны делать только родители, спорный вопрос. Однако свою профессию педагог любить обязан. В этом случае он сможет вовлекать учеников в образовательные процессы и внеклассную деятельность, готовить участников олимпиад. Хорошо, если учитель имеет сертификаты, грамоты и дипломы. Учитель, который действительно любит свое дело, организует интересные внеклассные мероприятия. Дети часто посещают литературные вечера, ходят на экскурсии. Об этом можно узнать у родителей выпускников. Также можно изучить страницу педагога или школы в социальных сетях.

Учитель должен демонстрировать любовь к своей работе, профессионализм и стремление к порядку. Особенности подачи материала и интересы считаются второстепенными качествами. Общих правил выбора нет, необходимо искать педагога в соответствии с потребностями и особенностями ребенка. Спокойный учитель требуется медлительным ребятам. Строгий педагог поможет стать дисциплинированными своевольным детям, привыкшим отстаивать свое мнение в споре. Мягкому учителю можно доверить робкую ученицу, которая теряется от строгого тона.

Вывод

Учитель начальных классов должен уметь поддерживать порядок, пробуждать в учениках тягу к получению знаний, любить свою работу. Чтобы получить больше информации о педагоге, расспросите родителей выпускников начальной школы.

Теги статьи